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Connectionism and second language acquisition
Shirai, Yasuhiro. - London : Routledge, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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The Cambridge handbook of systemic functional linguistics
Thompson, Geoff (Herausgeber); Fontaine, Lise (Herausgeber); Schönthal, David (Herausgeber). - Cambridge : Cambridge University Press, 2019
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The Lexicon-Grammar model in Brazil ; O modelo do Léxico-Gramática no Brasil
In: Revista de Estudos da Linguagem ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03646942 ; Revista de Estudos da Linguagem , 2019, 27 (2), pp.885-910. ⟨10.17851/2237-2083.27.2.885-910⟩ (2019)
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Parallel corpora : background and processing
In: Parallel corpora for contrastive and translation studies. - Amsterdam : John Benjamins (2019), 17-90
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Nadav Sabar: Lexical meaning as a testable hypothesis. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2018
In: Société de linguistique de Paris. Bulletin de la Société de Linguistique de Paris. - Paris ; Louvain : Peeters 114 (2019) 2, 95-98
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Les prépositions complexes du roumain - approche sur corpus
In: Revue romane. - Amsterdam [u.a] : Benjamins 54 (2019) 1, 176-203
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Von "zwîv(e)l(e)n" zu zweifeln : diachrone Variation im Paradigma der Verben mit zweisilbigem Stamm
In: Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte. - Berlin : de Gruyter 10 (2019), 49-73
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'Alte' Daten, neue Methoden : die Konstruktionalisierung von [Definitartikel + N] im Althochdeutschen
In: Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte. - Berlin : de Gruyter 10 (2019), 151-175
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Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik ; Educational research with data of official statistics
In: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]: Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 11-18. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
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Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
Fickermann, Detlef Hrsg.; Weishaupt, Horst Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
Abstract: Die in dem Beiheft versammelten Beiträge sollen zum einen vielfältige Analysemöglichkeiten mit amtlichen Daten verdeutlichen und zum anderen Anregungen für Forschungsarbeiten mit Daten der amtlichen Statistik geben. Für die datengenerierenden Stellen in den zuständigen Ministerien und in den statistischen Ämtern des Bundes, der Länder und der Kommunen sollen die vorgestellten Untersuchungen den Wert ihrer Daten für wissenschaftliche Untersuchungen unterstreichen und so ein Bewusstsein für die Notwendigkeit eines leichten Datenzugangs schaffen. (DIPF/Orig.)
Keyword: Achievement measurement; Amtliche Statistik; Analyse; Baden-Württemberg; Baden-Wurtemberg; Baden-Wurttemberg; Berlin; Bildungsangebot; Bildungschance; Bildungsforschung; Bildungsgeografie; Bildungsorganisation; Bildungsplanung und Bildungsrecht; Bildungsstatistik; Bremen; Choice of school; Cross-grade teaching; Cross-year teaching; Data; Datenanalyse; ddc:370; Demand; Deutschland; Deutschland-Östliche Länder; Education; Education statistics; Educational offer; Educational offerings; Educational opportunities; Educational opportunity; Educational possibilities; Educational provision; Educational research; Educational statistics; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erziehung; Fachfremder Unterricht; Financing; Förderschule; Funding; German academic secondary school; Germany; Germany-Eastern States; Grammar School; Gymnasium; Hessen; Heterogeneity; Heterogenität; Inclusion; Inklusion; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Kindergarten; Konkurrenz; Längsschnittuntersuchung; Language skill; Law; Leistungsmessung; Linguistic Competence; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Nachfrage; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; North-Rhine Westphalia; Nursery school; Official statistics; Parent Choice; Performance measurement; Primarbereich; Primary education; Primary level; Pupil; Pupils; Regional Characteristics; Regional difference; Regionaler Faktor; Regionaler Unterschied; Remedial Education; School development; School system; School transfer; School transition; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schulentwicklung; Schulsystem; Schulübergang; Schulwahl; Schulwettbewerb; Secondary education; Secondary school; Segregation; Sekundarbereich; Sonderpädagogische Förderung; Special needs education; Sprachkompetenz; Statistical analysis; Statistics; Statistik; Statistische Analyse; Zugang
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17456/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17456/pdf/Fickermann_Weishaupt_2019_Bildungsforschung_mit_Daten.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-174560
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Global Syntactic Variation in Seven Languages: Towards a Computational Dialectology
Dunn J. - 2019
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Finding variants for construction-based dialectometry: A corpus-based approach to regional CxGs
Dunn J. - : Walter de Gruyter GmbH, 2019
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THE EFFECT OF GENRE-BASED MENTORING ON LINGUISTIC FEATURE QUALITY OF RESEARCH ARTICLE ABSRACTS BY INDONESIAN LECTURERS IN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 4, Iss 2, Pp 146-161 (2019) (2019)
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Non-native writers and the use of appraisal resources in research article introductions
In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol 8, Iss 3, Pp 638-645 (2019) (2019)
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Exploring logical connectors in journals with different indexing levels: A comparison between international and national indexed journals
In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol 9, Iss 1, Pp 76-84 (2019) (2019)
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O modelo do Léxico-Gramática no Brasil / The Lexicon-Grammar model in Brazil
In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 27, Iss 2, Pp 885-910 (2019) (2019)
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Vakdidactisch onderzoek en de onderwijspraktijk
Glopper, Kees de (Herausgeber); Graus, Johan (Herausgeber); Lowie, Wander (Herausgeber). - Utrecht : Vereniging van Leraren in Levende Talen, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Adquisición de rasgos gramaticales del español por hablantes adultos de ruso: identificando las áreas de dificultad dentro de una instrucción gramatical explícita : = Acquisition of Spanish grammatical features by adult speakers of Russian: identifying areas of difficulty within an explicit grammatical instruction
In: Estudios de lingüística. - Alicante 32 (2018), 33-71
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"Habt ihr schon mal davon gehört gehabt?" Empirische Evidenzen zur Akzeptanz des doppelten Perfekts und Plusquamperfekts in der deutschen Sprache [Online resource]
In: Im Mittelpunkt Deutsch / ed. by André Meinunger 59 (2018), 97-126
Linguistik-Repository
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Paul Nation: Making and using word lists for language learning and testing. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2016
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 45 (2018) 2-3, 324-327
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